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本文目录一览:
幼儿园中班《站稳的乒乓球》科学活动教案
1、活动过程: 游戏导入,发现现象。 幼儿自由玩球. 2.幼儿将球放在柜子上 引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。 提出问题,幼儿设想,幼儿教案《小球站稳了(中班科学)》。
2、幼儿自由玩乒乓球。(1)直接出示乒乓球,幼儿自由玩球。说说玩球感受。第一次设法让小球站起来的。(1)提问:你有什么办法让小球站稳不动? 鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。
3、幼儿园中班科学课件篇一:《乒乓球》活动目标:感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。知道瘪的乒乓球受热恢复原状的办法。培养幼儿善于发现问题并解决问题的能力。
4、.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。3.能积极动脑筋想办法,解决问题。活动准备:物质材料准备:乒乓球和纸。知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。
5、人手一个乒乓球和几张纸。各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。活动过程:游戏导入,发现现象。幼儿自由玩球。
6、物质材料准备:乒乓球,毛巾,积木,压岁包,盖子,毛线,塑料袋,沙包,橡皮泥;大统计表一份。知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球的滚动的特性。
幼儿园混龄体育游戏教案:舞动乒乓球
1、游戏材料:乒乓球、桌子、积木。游戏玩法:桌子两端设置网兜,积木在桌子两侧围边,桌子正中间画一横线,球放线上。幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端,一方幼儿合作将球吹进对方网兜内。先进球者胜。
2、一)引起回忆、引出主题 上次我们知道许多有关乒乓球的小知识,今天,我们就来玩乒乓球。(二)玩乒乓球 你能和乒乓球玩出几种花样?幼儿自由玩乒乓球。
3、准备一个篮子或纸箱,让幼儿在不同距离向里投乒乓球,比谁投的准。滚球 用纸盒或其他材料设置一个山洞,让幼儿站在不同的距离向山洞滚乒乓球,比谁进的多。
乒乓球教案
1、乒乓球教案 篇1 活动目标: 初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。 认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。 活动准备: 颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅。
2、乒乓球是我国的国球,有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施,随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军,人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。
3、人教版八年级体育与健康《乒乓球》教案一 教学目标 (一)能够说出所学乒乓球基本技术的动作名称及术语,知道其基本锻炼价值,了解一些简单的比赛规则。
4、大班科学好玩的乒乓球教案1 活动目标: 在探索活动中体验解决问题的乐趣; 创设问题情境,尝试用多种方法取出乒乓球; 能够相互协商,分工合作完成接力比赛。
幼儿园中班科学课件:《乒乓球》
1、幼儿实验材料:把乒乓球放在杯中;筷子、勺子、铁丝、吸管、报纸(小组一份);幼儿记录单,大记录单记号笔。
2、应满足孩子的这些要求,激发孩子对科学的探索兴趣,为孩子选择适合科学教育的内容,提供丰富的教育材料,帮助幼儿主动获取科学经验、建构概念、发展智能、养成科学态度的过程。
3、磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑料玩具;铁制物品如:铁钉、瓶盖等。活动过程:开始部分。播放音乐,教师领幼儿做蝴蝶飞进入活动室。与幼儿交谈,引出磁铁,引导幼儿观察。
4、中班科学:站稳的乒乓球 活动目标:乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。能积极动脑筋想办法,解决问题。发展幼儿的观察力、想象力。
5、二)玩乒乓球 你能和乒乓球玩出几种花样?幼儿自由玩乒乓球。(教师观察为主,适时提醒多玩几种方法,并提醒个别幼儿注意安全。
6、材料准备:乒乓球、玻璃瓶(瓶口比乒乓球略大)制作方法与步骤:成品 实验操作:把乒乓球放在桌上,玻璃瓶瓶口朝下,罩在乒乓球上。在桌面上快速旋转玻璃瓶,观察乒乓球在瓶内的运动。
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