大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育室要给9个班发乒乓球的问题，于是小编就整理了4个相关介绍体育室要给9个班发乒乓球的解答，让我们一起看看吧。
- 教练给10个人发乒乓球，如果每人发8个，球就不够了，乒乓球最多有多少个？
- 学校新买来118个乒乓球，67个乒乓球拍和33个乒乓球网，如果将这三种物品平分给每个班级？
- 九岁才开始学乒乓球私教还是报班？
- 怎样看待学校要求每个学生自己买一个篮球带到校园上体育课一事？
教练给10个人发乒乓球，如果每人发8个，球就不够了，乒乓球最多有多少个？
这道题其实可以这样来推算 最多篮球数就是 前面九个同学篮球都拿到了8个 最后一个同学没拿满，只拿到7个 所以总数就是 9×8+7 =72+7 =79 所以篮球最多有79个
学校新买来118个乒乓球，67个乒乓球拍和33个乒乓球网，如果将这三种物品平分给每个班级？
题中三种物品数被学校的班数除，余数相同，大数减小数，消去余数，差就能给班数整除了。
九岁才开始学乒乓球私教还是报班？
我们在刚开始学习乒乓球的时候，都是学习一些基本动作，以及基本角度，基本脚步等等，这些都是抱抱就可以学到的，没有必要进行施教。
当我们报班学习到一定程度以后，想继续提高自己的乒乓球水平，那么这个时候就可以请乒乓球私教进行单独的指导。所以说九岁开始学乒乓球报班好。
怎样看待学校要求每个学生自己买一个篮球带到校园上体育课一事？
现在国家重视体育课和活动课，经常检查大课间的活动情况，而且配备了体育设施，尤其是球类，一个品种就几十个。
每周每个年级都有两节大课间活动，班主任根据学生的兴趣爱好，分成兴趣小组，每个小组组成社团，都有专门的老师负责，文学社团，围棋社团，象棋社团，大合唱社团，乒乓球社团，羽毛球社团，排球社团，篮球社团等等，就是围棋和象棋是学生自己买的，其他的都是学校准备的。
我爱好体育，大课间时喜欢和学生一起活动。踢足球特别有意思，每个学生一人一个足球，我也有一个，带球奔跑，带球过人，如何躲过守门员射门成功，体育老师耐心细致的一个动作一个动作教，孩子们学的认真，领悟的也快，我显得笨拙了很多，一会就一身的汗。
篮球活动我也参与，由于力量太小，投篮费劲，看着孩子们上篮那么轻松，断球时手疾眼快，感叹后生可畏啊！我们学校篮球队在全县出名，每次县里举行青少年篮球比赛，都能拿冠军。名师出高徒，篮球教练是体育学院毕业的高材生，在县里都有名。
学生也有自己买篮球的，是下课或放学后，自己玩着方便，因为不是体育课，学校的器材是不能随便动的。
所以，题主提到的学校让学生买篮球，也有可能，如果孩子喜欢运动，喜欢篮球，自己买玩着方便，对孩子锻炼身体，增强体魄有好处，家长就当给孩子买玩具了，只不过这个玩具必须带去学校玩。
我同学的孩子高中三年，玩坏三个篮球，身体健康，智商高，最后考上哈工大，东北的小清华。
家长不要想太多，一切为了孩子，值得！
如果我是学校校长，坚持不会让学生自己买一个球到学校上体育课。
理由有二：
一是，我绝对不会因为省这点小开支而听学生和家长的闲话。
如今在学校，关于收费、财务开支等问题，本来就很严肃和敏感。如果让学生买兰球上课，虽不是“收费”问题，但肯定会有家长认为，学校如此节省开支，肯定是攒钱发奖金了。——这话多难听！
“三味”也清楚：一般的中小学校，其维持正常运行的经费，主要来自上面的“办公经费”拨款，确实很紧张。但再紧张，正常的教学用品开支上级是可以保证的。据”三味“所知，中小学校购买教学用品的资金是不成问题的。
“公用经费”有严格的使用规定，既使节省再多，也是决不允许用于发教师奖金和***的。
如果说学生人手一个兰球，方便学生上体育课、有利于学生充分强身健体，其实学校也是有办法解决这个问题的。
比如“三味”所在学校50多个班，仅购买300多个兰球，就可以满足同时5个班上兰球课，且***有球。当然，如果学校经费确实紧张，可以购买一些稍便宜的皮兰球或胶球即可。
二是，如果每位学生都带一个兰球进校园，会大大增加学校的管理难度。
首先得考虑学生带来的兰球，收捡到哪里才合适？放宿舍床下吗？还是放教室座位下？
学校要求每个学生买一个篮球，带到学校上体育课，肯定过分了，学校难道指望着靠多余的篮球发财吗？不可能吧？
通常情况下，一个学校也就那么一个篮球场，一个篮球场，平常也就是一组人在打球，如果那个球质量过得硬的话，能够用上好长时间呢，那么如果班上有四五十个学生，每个人都买一个篮球，倘若一只篮球能用三个月的话，一个班带到学校的篮球能用多久？那多出来的篮球怎么处理呢？
这样的做法当然非常不合理。
学生上体育课需要用的体育设施，应该由学校免费提供，像篮球这样的普通教学器具应该是包括在其中的。如果学生课外活动想要打篮球的话，从学校借也是可以的，如果学校不借，全班同学从班费里面合起来买一只篮球也足够用好久了，根本没必要一个人带一个篮球到学校，让那么多篮球攒着，即便是篮球用坏了再买也是来得及的，更何况每个同学都带一个篮球来，那些篮球存放在哪里呀？学校如果每个班级都这么做，是不是还要专门找一间屋子来存放各个班多余出来的篮球？这实在不合理，简直是没事找事做。此举有一点像以前我们看到的一位一年级的老师让学生回家数一亿粒米带到学校一样，完全凭想像，不符合逻辑。
如果说真有这样的事情存在，也许是哪位领导或者老师的拍脑袋的行为，学生家长可以直接提出异议，并质疑其合理性，不让这样的事情发生，免得真的弄很多篮球来成了学校的负担，还没有办法处理，难道学校真的要卖篮球吗？
学校要求每一个学生人手一球，带到学校进行锻炼 ，其实是针对体育大课间进行的。
国家教育部明确要求，体育大课间，是发展学生身体素质的重要组成部分，并且要求每天要在校锻炼一小时，每校都要有一特色。在这样的环境下，学校要发展特色的球类活动，学生人手一球就成为了必然，但是学校又很难为所学生配上所需用球，因此，只有动员家长为学生***带到学校来进行练习。
或许有的家长会非常困惑，学生在校训练为什么要让家长来***？实际上，让学生自己***，对学生锻炼的强度和兴趣的培养都有非常好的效果，因为学生对自己的球非常的喜欢，所以不仅是在课间，课后，甚至放学以后他都会坚持练习，大大提高了学习练习的时间和强度，发展学生的身体素质起到了良好的促进作用。
即或是学校有能力和财力为每一名学生配上所需练习的球，在实际的组织中也是非常为难的，因为一般上千名学生的学校，就需要上千个篮球，无论是球的收藏与发放，都需用大量的时间，这就会严重挤压学生锻炼的时间。再者，不是自己的球，对球的爱护、管理和练球的兴趣都有影响，因此建议每位家长不要心痛钱，为孩子配上一个球吧，孩子有一个快乐的童年。
你说家长们怪不怪！我们学校是足球示范学校，学校挑选了一部分身体素质好的，进入了本校的足球队。学校给足球队员每人发了个足球，叫他们可以在周末的时候进行练习。这可羡慕坏了其他的孩子们，他们很快都个人买了足球，也在大课间、体育课。兴趣活动时，和校足球队一起踢，大家踢的也很开心。
后来学校有成立了乒乓球兴趣小组，有很多同学报名了。在没有选进校队之前，他们的球拍学校不负责。可是想打球必须有球拍呀，于是体育老师就要求想[_a***_]的兴趣小组活动的孩子。人手一副乒乓球拍。于是家长们就开始质问老师，为啥学校要求家长给学生***拍，学校为啥不发？
最后体育老师说自愿买。家长们这才不议论纷纷了。可是孩子们见别人有，都在打乒乓球，也赶紧买了，结果还是都买了。
结果一样，但是过程为啥不一样，就是因为是老师说得要买，家长们就多心了。一是怕这里面有啥利益在其中。二是，觉得学校为啥不给每个学生发一个。
首先体育器械不一定有那么多，即使有也属于学校财产，除了体育课你可以使用，不能其他时间使用，更不能带回家。可是孩子们喜欢课间就打乒乓球运动会。那只有自己买了。家长反对的学生，就可以不买，这绝对不会强迫。不买别玩，看着别人玩。
就像这位朋友所问的这事情一样。学校上体育课，肯定是会配备篮球的，大家都上过学，都是分组练习，每人还没摸两把就下课了。从这点来看，学校要求孩子们带篮球上体育课，好像也不是全无道理。
但是一定不能强迫呀。家庭条件好的，可以选择自己买篮球带去学校自己专用。但是不想买的绝对不能强迫。不买的就还是跟过去一样，拿着学校的篮球，分组练习就可以了。
到此，以上就是小编对于体育室要给9个班发乒乓球的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育室要给9个班发乒乓球的4点解答对大家有用。
