大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育教练教幼儿踢足球的问题，于是小编就整理了5个相关介绍体育教练教幼儿踢足球的解答，让我们一起看看吧。
- 六岁半小孩踢足球行吗？
- 新手足球教练如何教学？
- 如何教幼儿园的小朋友踢足球？
- 工作之余做足球教练教小朋友踢球，可以吗？需要注意什么？
- 上小学三年级的孩子被选进学校足球队，每天放学都要练习踢足球，会不会影响学习？家长该做些什么？
六岁半小孩踢足球行吗？
六岁半的小孩去踢足球，一般也就是练一些基本的预备动作，简单的颠球，简单的盘带。一般不适合激烈的分组对抗。
具体去问当地的补习班，如果教练说这个年龄能来参加，那你就可以去报名。
我们这里是八周岁才能去报足球，但不知你们那里可不可以。去问一下吧！
新手足球教练如何教学？
作为新手足球教练，首先要对足球有深刻的了解和热爱，不仅仅是知道基本规则，更要懂得如何培养孩子的兴趣和潜力。
其次，要注重基础训练，从传球、盘带、射门等基本技能入手，逐步提高运动员和团队的技术和战术水平。
再者，要重视综合能力的培养，包括身体素质、心理素质、规则意识、习惯养成等，提高运动员的整体素质。最后，要注重_
如何教幼儿园的小朋友踢足球？
如何教幼儿园的孩子踢足球？
首先要弄清楚的是足球这项运动适不适合幼儿园开展？足球这项运动对于孩子有什么好处？
当然，足球运动没有年龄的限制，幼儿园的孩子是可以进行足球活动的，只不过幼儿园接触到的足球内容没有成人或者大一点孩子掌握的技能难，但是学到的、用到的也是专业的足球技能（区别于有些学校把足球当成器械使用，违背足球应有的一种状态）。目前，我们在做的幼儿足球项目，是从中班实施，一般到大班进行展示（幼儿规则下的足球赛）是没有问题的。
足球对于孩子有什么好处呢？足球运动作为一种运动项目，肯定拥有运动对于孩子的很多好处，包括身体上的、心理上的，包括其学习上、生活上自己与人交往上。你会发现，如果一个孩子在足球运动中表现的优异，在其他运动项目上也是很好的，在此不做赘述。
回到正题上，如何去教幼儿园的孩子足球技能呢？
首先，要了解孩子身体发育的特点，根据孩子身心发育规律，制定科学、合理的课程。
其次，幼儿区别于小学中学的学生，玩是孩子的天性，游戏可以说是孩子日常生活的全部，所以，课程在实施过程中，要以游戏为主，将技能的练习融入到孩子喜欢的游戏之中。
第三，任何项目的开展都要注意的一点是，要提起孩子的兴趣，以兴趣为导向，活动的开展才会收到好的效果。所以，首先要让孩子喜欢上足球这项运动，养成参与其中的兴趣习惯。
第四，教师要掌握专业的足球技术，主要围绕四个字“停、传、运、射”进行，当然还有步伐的练习等等。课前要做好热身，课后要做好拉伸，运动量要在适合孩子接受的范围之内。
最后，做好家园共育工作，得到家长的认可与支持。充分利用家庭***，来帮助足球运动的开展。
个人认为幼儿阶段的孩子不太适合学习踢足球.
1、年龄较小，肢体动作协调性还不太好，踢足球容易发生意外.
2、幼儿阶段的孩子普遍体力不太好，也不适合从事剧烈运动.
3、为了幼儿园老师及避免家校之间***，也不建议幼儿园从事踢足球运动.
4、如果觉得跑题了还请谅解，一切为了孩子的安全着想，也为了幼儿园的正常秩序.
我不是咖，我讲大道理不会，俗人说点俗的。
首先事物都是有连带关系的，对于幼儿的教育更不能钻牛角尖，说足球就论足球了，在我去看就像上纲上线，能创造有意思有吸引力的点子也被“科学”的“规范”化了。
对孩子有益的对成长有帮助的都可以让孩子去尝试。
孩子在1岁10个月的时候带他看了第一场足球比赛，上海，虹桥体育场，皇马老将明星队与中国老将明星队的友谊赛，看见了菲哥和范志毅。不到两岁的孩子，引导他喊中国队加油~~孩子稚嫩的声音在比赛还没开始的时候就响了起来，大家的目光全看这小小的“伪球迷”。足球，不是教足球吸引他们，而是其中带给他们的快乐。
这算是一个小小的启蒙，足球在我看更多是孩子们的道具，所以引导他们去参与更多有意思的运动才是重点，而不是“足球”在幼儿园能不能教、怎么教的问题。一旦变成“课”请个教练吧，孩子还没热度呢，可能心中小小的“踢球”愿望就已经被浇灭了。
我带儿子很小就踢球了，对不起，我不把它当足球，在运动中孩子可以比较好的做了局部训练，比如跑步和踢球，跑步就是基本锻炼，踢球呢？是不是得看，大脑控制，然后跑，抬腿、踢；比跑步多了其他锻炼内容吧？而且孩子脚腕一般没什么能锻炼的途径，适当踢踢球也当是脚腕局部的小锻炼了，至于足球不适合小龄孩子，我觉得只能说是“足球”不适合低龄阶段孩子的骨骼肌肉发育特点。
至于启蒙和有愿意踢足球的孩子，可以适当演变成足球运动，但不建议统一和标准化。
至于教，还是从踢球的游戏着手，类似小球门，足球保龄，球碰球，都可以让孩子以踢球的方式来组织游戏活动，甚至踢一踢气球，有时候孩子反应没那么快，不饱满的气球容易让孩子逐步练习，包括类似界外球的扔球，都是幼儿园不断锻炼孩子各个肌肉，大脑控制，动作协调等等好的活动，个人的团队的活动都可以，只要会玩，能想到更多吸引孩子的点子，不用非得想一个多么好的，对于孩子你觉得没意思，孩子或许恰恰玩的很好。然后从活动中总结孩子的特点和经验，也总结活动游戏的经验。
一些小的建议：孩子“足球”未必足球；市面上有小足球，我实验了下，不建议使用，小球反而孩子更容易踩球车；球不要打气打得足，软一些，因为孩子的脚腕等没劲，玩起来更安全一些。配合一些其他的道具，反正幼儿园东西多，都可以有效利用。
好了，先写到这，个人思路。
工作之余做足球教练教小朋友踢球，可以吗？[_a***_]注意什么？
当然可以啊，但是这样的机会不多吧！如果有的话我都想去的！
要注意的应该就是平衡好时间的分配吧，不能严重影响到自己生活！
同时要注意给孩子培养良好的胜负观，快乐第一位，胜负不是最重要的！！
上小学三年级的孩子被选进学校足球队，每天放学都要练习踢足球，会不会影响学习？家长该做些什么？
我来说一下吧。我是学校足球队的教练，同时还担任着几个班的英语教学。孩子踢足球对成绩有没有影响，我想我是有发言权的。
我觉得，踢足球不单单对孩子的生长发育有好处，更深层次的意义在于，我们可以通过足球培养孩子坚持不懈的意志力，培养他们和他人协作的精神，培养他们竭尽全力苦练的品质。通过这些锻炼，他们会知道任何成绩都需要通过日复一日、年复一年艰苦努力和训练才能获得的，任何的收获都需要不折不扣的付出才能得到的。如果把这样的意志品质用在学习上，你说学习怎么会退步呢？
另外，我觉得作为家长，跟教练的沟通很重要。在我们学校，我挑选队员的时候，一定是和家长、班主任沟通过的，如果成绩不好，或者进入足球队后成绩出现大幅度滑坡的，我是要让这样的孩子暂时退出足球队的。大家可以看一下我自己写的一些“协议书”，上面都有简单的说明，并要求三方签字的：
所以说，如果您的孩子成绩受到了影响，您可以和教练沟通，让孩子暂时先退出足球队，并和孩子商量好，只有把成绩弄上去了，才有再次进入校队的可能性。我想如果能这样做的话，这种问题就比较好解决了。
从我们教练的角度来看，我们当然希望入选的孩子不光身体好，脑子也要好，否则是踢不好足球的，这是现代足球培育的基本理念。所以，相信您这样的请求教练肯定是答应的。
我来说说。
1、我教过的几个在学校踢球的孩子，都是品学兼优的学生。那些学习成绩不太好的孩子基本都不能坚持下来，中途放弃了。这些孩子能踢好球，成绩又好不是没有原因的。他们的意志品质从球场带到了教室。
2、老师们都会把孩子的表现看在眼里的。要是你家孩子真的不适合踢球，或者真的影响学习，不用家长提，老师们早就把孩子拉***室了。你家孩子能坚持下来，说明老师是支持的。老师比你更想要看到孩子的成绩好，这样你还犹豫什么。
3、我见过的踢球的孩子除了品学兼优，对待所有事都是积极乐观，不服输的。在我们这样的教育者中，你知道这样的品质有多宝贵吗？现在的孩子越来越娇气，说不得，骂不得，担当意识越来越淡薄。踢球的孩子心理素质一定很好。
4、踢球的孩子身体素质好。
5、功利一点，孩子三年级，将来踢的好，对升学说不定也有帮助。我们这里对少儿足球越来越重视，现在是在小学培养基础人才，接下来就是初中高中，比赛多学校需要的人才也会多。一般好学校都会有艺体方面的特长生的：篮球、舞蹈、健美操、象棋…我们这反正是这样的。我教过的学生就有不少，这些学生的专业好，成绩也特别好。
到此，以上就是小编对于体育教练教幼儿踢足球的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育教练教幼儿踢足球的5点解答对大家有用。
