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中班打排球教案?
、目标
锻炼幼反应灵敏性鼓励幼同伴面前胆表现自同让幼受玩游戏快乐
二、准备
红花1朵、鼓
三、程
1、教师示花告诉幼游戏名称
2、介绍游戏玩及规则
幼围圈蒙眼圈内击鼓圈朋友按顺针向传花鼓声停花谁手谁站表演节目表演玩表演者始游戏继续
3、游戏始教师参与游戏随进行指导
4、游戏评价
如何指导幼儿掌握拍球的基本技巧?
大班的孩子稍微大一点 出于对孩子信心的考虑 这个标准要设低一点
你可以先把跳绳拿给孩子们 观察一般他们能跳多少个 就以这个数为最高标准
然后设置多个段 大于十个的 大于二十个的 等等 达到每一段的孩子都给予鼓励 中班排球于此类似
孩子在幼儿园被体罚,老师竟然说应该受点挫折教育,你怎么看?
这幼儿园的老师的文化真是高,把体罚学生说成是挫折教育,什么教挫折教育不懂到百度搜搜,完全是鸟老师在打胡乱说。那你就在他身上使劲扭几下,这是家庭教育,就是他父母没把他教好,你代他父母教,没有耐心就不要去教孩子,不差她个人,这种老师就是欠揍,把老师揍一顿,给孩子转幼儿园。
我认为这个老师如此回应,要么是缺乏专业知识,要么就是在推卸责任。据我的理解,挫折教育,是要帮助孩子正确地应对挫折,走出困境,而不是“没有挫折制造挫折也要让孩子承受”,这不是给孩子挖坑吗,这算哪门子的教育理念?苦难本身是没有丝毫价值的,所以我们不能感谢苦难,挫折也是同理。
无论如何,体罚是不可取的,这对孩子的身心都会产生非常不好的影响,作为家长来说,这一点一定要跟老师明确的讲清楚,实在不行可以向幼儿园的上级进行反应,但是不应该被所谓的“挫折教育”给蒙骗了。
成年人尚且需要自己的亲人给与鼓励、支持和温情,那又是为什么对孩子进行体罚这种冷冰冰的措施,还要美其名曰自己是在“教育”呢?
所以,一旦孩子发生了这种情况,作为家长,一方面要及时安抚孩子的情绪,告诉他老师体罚是不对的,待孩子情绪稳定下来之后,再充分地和孩子进行交流,一起聊聊他做了什么事情,犯了什么错误,下次应该怎样避免,同时也要向孩子保证,爸爸妈妈一定会尽全力保护好宝宝下次不再受到这样的伤害,如果有什么样的问题,要及时向爸爸妈妈求助。
谢邀,首先,家长需要弄清楚孩子受到了什么样的体罚,是不是对孩子的成长造成了巨大伤害。
要明白,我们生活的社会是由无数的规则来制约着的。孩子还小,在家庭中一般都是被当做掌上明珠一样对待。所以很多孩子被家长娇惯惯了,养成了以自我为中心、不讲道理的习惯。进入幼儿园,与这么多小朋友在一起,抢玩具、***等现象很普遍。老师对于孩子的这些不良习惯不可能视而不见,否则也是对其他孩子和家长的不负责。
所以,我们要搞清楚孩子所受的体罚是什么?如果只是简单的罚站、罚不许出去玩等等,我想,还是应该理解的。毕竟,规则的树立要有它的方法。只是说教的话,可能效果会很不理想,家长也应该让孩子接受这方面的教育。
但是,如果老师***取了过激的方式方法,对孩子会产生很不好的影响。这时,就要积极与老师或校方沟通,寻找合适的解决办法!有想,过激的体罚在任何一个幼儿园里,也是不允许存在的。
挫折教育对于孩子的成长还是有很大的帮助的。我们怎么样让孩子接受挫折教育以及挫折教育的方式方法,才是家长老师要面对的共同话题!
体罚和受挫,这是两个概念,不应该混淆,更不能以此为借口,为体罚来开脱。
一个老师体罚学生,这是违法的行为,要受到处罚的。家长不要被这个老师的说法所蒙蔽,一定要制止老师体罚学生的行为。不行的话可以投诉,只要你证据充足,你会赢的。当然,这之前可以和这位老师沟通一下,尽量的不要把事情闹大了。只要老师改正了,今后不再这样做了,也可以不必追究。
受挫教育,在孩子的成长过程中是不可缺少的。否则的话以后孩子长大了,遇到一点挫折,就会受不了,甚至影响工作学习甚至生活,严重的甚至会出现极端的行为。
受挫折,顾名思义,是指做事不顺利。从小一定不要把孩子所有的事情都处处考虑的周周到到的,一定要让孩子自己在成长中,接受一些困难,以此来增强他们的抗挫能力。什么事情都考虑好了,孩子不需要操心,那就更谈不上什么困难了,这样对孩子的成长百害而无一利。这一点家长一定要注意。
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