大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初一排球体育课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初一排球体育课的解答，让我们一起看看吧。
大学体育课排球学什么？
大学选修的排球课程，课堂上一般都是教授如何垫球，发球，接球，站位，轮换，都练熟了以后会打打比赛，其他的更高深的，就一学期也学不了这么多；
过关的话，看你们老师的要求，有的是要求规定的时间内垫多少球，有的老师是考发球的过网率，有的是考接球，等等
大学体育选排球，考试都考什么?什么样算过？
1、大学选修的排球课程，课堂上一般都是教授如何垫球，发球，接球，站位，轮换，都练熟了以后会打打比赛，其他的更高深的，就一学期也学不了这么多；过关的话，看你们老师的要求，有的是要求规定的时间内垫多少球，有的老师是考发球的过网率，有的是考接球，等等吧，都不会难，因为大家都不会，难了也学不会。
2、我们当时选修的排球，老师都没有为难我们，就教了一些基本的排球动作要领，考试就考了垫球，不难，都过关了。排球学会了，会有很多的乐趣，毕竟是一个团队的运动，以后工作了也会很有帮助。加油！
如果大学体育选排球，考试考得都不尽相同，但都离不开以下几种：
1.发球：方法----男生正面上手发球，女生发球姿势不限，每人发球10个，以球落到某区的成功率计分。评分标准--10个球得分之各为达标分，占发球得分的70%，技术评分占30%，两者得分之和为该项目考试得分。
2.传球--受测者站在网前2、3号位之间，陪考者从后场抛球，受测者向4号位传球10个，离网30至于0厘米，离边线30至于00厘米左右，比网高2米以上。评分标准--按传球的落点计分，球落在分区线上，按高分区计分，球过网或出界为零分。10个球得分之和为达标分，占传达室球分的70%，技术评分为30%，两者得分之和为该项目考试得分。
3.垫球方法--受测者站在6号位区，接对方中场抛过来的球10个，垫到2号位与3号位之间，距离网60至80厘米，比网高约30厘米。评分标准--按垫球的落点计分，球落在分区线上，按高分区计分，球过网或出界为零分。10个球得分之和为达标分，占垫球分的70%，技术评分为30%，两者得分之和为该项目考试得分。
5.比赛综合考试评分方法：
方法：分组进行比赛，教师根据学生在场上运用技术的能力进行评分。
评分：能熟练运用各项技术、战术，失误少，为85~95分。能较熟练的运用各项技术、战术，失误少，为75~80分。能基本上完成各项技术、战术，失误较多，为60~70分。不能完成各项技术、战术，失误多，为60分以下。
我想知道各位的体育课学排球的，老师要求是啥，严吗？
常态体育课，体育老师一般来说，初中阶段因为有一个体育中考任务，因此初中体育老师在常态课堂上都会按照体育中考内容和评价方式来开展有效教学，主要的教学内容，先从双手正面向上垫排球教起，因为在体育中考内容规定动作是对墙垫排球，所以直接让学生体验近距离对着墙壁尝试着垫排球，其实，对墙壁，或者向上垫排球动作都是很简单的，简单动作重复做，重复动作用心做，就会学得又快又好，不积极去练习，是练不好的，不仅仅是排球，其他任何运动项目技术动作都一样道理！教者有心，学者用心，方能获得理想学练效果！
作为一名学生，您首先要明白一点，必须要明白的一点，您到学校来的目的与意义是什么？您们进入学校是来求学的！学如何做人的！老师严不严，你们都应该积极主动去学练好每一门课程，并且竭尽所能学会、学懂、学通、学透！这才是每一个中小学学生必须履行最基本学习品德和素质！
排球在垫球的过程中必须做到，双手要主动夹紧双手臂，让自己的手臂尽量贴紧而伸展，同时主动向下压着双腕促使手臂伸展夹紧最终形成一个平面，这样就能够更好的保持向上垫排球的稳定性和平衡性，另外垫球的部位始终保持在腕关节以上10-15公分处，通过自己反复体验，渐渐地就能够在头脑里建立正确的技术动作，随着练习时间积累，满分达成也是水到渠成！
到此，以上就是小编对于初一排球体育课的问题就介绍到这了，希望介绍关于初一排球体育课的3点解答对大家有用。
