体育课田径微课试讲：体育课田径微课试讲***？ -超跃体育网

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游戏：跨步接力方法：方法：将学生按人数分为二组，每两组在分成二组，相距50米成纵队站立。

体育课教案篇1 教学目的：让学生了解体育运动的不安全隐患。授课时间： 20xx年4月21日星期一教学重点：球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因。

（图片来源网络，侵删）

新学期二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在***之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

1、进行动作示范，动作描述清晰准确，示范标准到位，尤其是要描述清楚动作的要领，以及身体的协调配合度。

2、二是着装与打扮。着装要体现一位体育教师的职业要求吧，运动服是必须的，而且与要注意干净整洁。在打扮方面，我要提醒的是，尽量不要配带一些挂件，如项链，手链等。头发也要整理的干净利落，体育老师应该是阳光点吧。

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3、口令要详略得当案例一：A教师试讲，内容是耐久跑。在准备部分的徒手操中，教师每节操都喊4个8拍，而在四列横队变为圆时，教师没下任何口令。

微课的特点是教学时间短；教学内容少；***容量较小；***组成/结构/构成情景化；微课的主题突出，内容具体；草根研究，趣味创作；成果简化，多样传播；反馈及时，针对性强。

使用文本不同：说课教师使用的是说课稿，微课使用的是教案；讲解程序不同：说课一般按照说课程标准、说教材、说教法、说学法、说教学程序的顺序从理论的角度说清楚教什么、怎么教和为什么这样教。

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区别不一样，教学内容不一样。试教和试讲相同，上课的内容都是跟老师平时上课一样，给指定班级的学生（或人群）教授指定的内容，就像平时老师上课一样，即使教室内没有学生、只有考官，也要把他们当学生，模拟给他们上课。

微型课和说课是两种截然不同的形式，切忌把微型课与说课等同起来。“微型课”的本质是课，具有课的基本属性。微型课实质上就是一节课，与常态课不同的是它时间短，没有学生的真正参与。而“说课”重点在“说”。

田径是不是体育课的主要内容?

1、现在的田径课程仍然是以竞技项目如：短跑、中长跑、跳高、跳远、标枪和跨栏等项目为主干。田径课教学内容是体育课程体系的重要内容之一，是各项运动的基础。

2、田径运动是各项体育的基础，主要有跑、跳跃、投掷等项目。

3、田径运动是体育运动的重要的项目之一，是人类长期社会实践发展起来的，包括男女竞走走、跑跃、投掷四十多个单项，以及由跑跳、跳跃、投掷部分项目组成的全能运动。以时间计算成绩的竟走和跑的项目，叫径赛。

4、体育课的种类非常多，以下是一些常见的体育课程：篮球：学习基本的运球、投篮、传球和防守技巧。足球：学习基本的传球、射门、控球和防守技巧。排球：学习基本的发球、接球、扣球和防守技巧。

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