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小学体育说课稿《接力跑》
下面是我收集整理的《接力跑》说课稿（通用5篇），欢迎大家分享。 《接力跑》说课稿1 说课内容 接力跑是在田径运动中，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。
⑴传棒者通过声响，传递交接棒信息（“嗨”、“接”等），接棒者起动慢跑，把握好交接棒时机，然后接棒。这一项练习是在慢跑中进行的，当接力棒从最后一名同学传到第一名同学时，整个组再按原路返回进行练习。
小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思 篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
知道趣味接力跑和两人合作跑的动作方法与要求。通过趣味跑植树造林等系列活动的游戏，发展学生自然奔跑的基本活动能力，力求跑得轻松、自然。在活动中能体验个人游戏与他人游戏的区别，增强合作意识。
教学目的：通过接力赛跑培养学生的团队合作能力、训练学生的跑步能力。教学器具：接力棒等。教学场地：操场。教学方式：比赛，此方式能调动学生的积极性 教学过程：***：阐明今日学习内容。
体育课热身小游戏有哪些
其次是“跳绳”。这个游戏既能够增强学生的耐力和节奏感，还能加强他们的心肺功能和身体协调性。教师可以让学生单独跳绳，或者分成小组进行跳绳比赛。为了增加趣味性，教师还可以在跳绳时加入一些动作或变化。第三是“捉迷藏”。
游戏跳绳比赛 每个小朋友手里都拿着一根跳绳，老师一声令下，大家开始跳绳。跳绳比赛有三个阶段，第一阶段是单人跳，第二阶段是双人跳，第三阶段是三人跳。最后，跳绳次数最多的小朋友获胜。
游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。
田径《中长跑》说课稿
田径《中长跑》说课稿1 说教材 说课内容 义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。本课***用五课时完成，第一课时，复习站立式起跑，途中跑的摆臂技术，600或800米跑走交替。第二课时，途中跑技术，慢跑5至7分钟。
高二体育活动说课稿范文一：运球单手肩上投投篮 授课地点：篮球场 学生情况：男生：32人；_：28人 场地器材情况：四个全场，篮球30个。
该如何提高学生学习兴趣与积极性，引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，让学生在不知不觉中学习中长跑的各项技术，从而使学生在练习中排除心理障碍，感受到中长跑的乐趣，从而学会一种运动技能，就成了教师教学的重要研究方面。
大学体育课说课稿1 本次体育课的性质，是一堂实践综合课。教学内容包括两个部分。其中，新授内容是正面双手垫球，课课练内容是中长跑耐力练习。我将从教学目标、教学程序等6个（手势）方面来说本次课。
小学体育老师面试说课稿篇1 各位老师你们好！我今天说课的课型是《新授课》。
奥运会的田径比赛更是最高荣誉的田径比赛。成为田径发展的主动力。 田径是学校教学活动主要内容之一 田径是学校课堂教学主要内容，也是其他运动项目的基础。
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