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小学体育说课稿《接力跑》
下面是我收集整理的《接力跑》说课稿(通用5篇),欢迎大家分享。 《接力跑》说课稿1 说课内容 接力跑是在田径运动中,依靠集体合作,运用传接棒技术,用最短时间跑完一定距离的集体项目。
⑴传棒者通过声响,传递交接棒信息(“嗨”、“接”等),接棒者起动慢跑,把握好交接棒时机,然后接棒。这一项练习是在慢跑中进行的,当接力棒从最后一名同学传到第一名同学时,整个组再按原路返回进行练习。
小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思 篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑,发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
知道趣味接力跑和两人合作跑的动作方法与要求。通过趣味跑植树造林等系列活动的游戏,发展学生自然奔跑的基本活动能力,力求跑得轻松、自然。在活动中能体验个人游戏与他人游戏的区别,增强合作意识。
教学目的:通过接力赛跑培养学生的团队合作能力、训练学生的跑步能力。教学器具:接力棒等。教学场地:操场。教学方式:比赛,此方式能调动学生的积极性 教学过程:***:阐明今日学习内容。
体育课热身小游戏有哪些
其次是“跳绳”。这个游戏既能够增强学生的耐力和节奏感,还能加强他们的心肺功能和身体协调性。教师可以让学生单独跳绳,或者分成小组进行跳绳比赛。为了增加趣味性,教师还可以在跳绳时加入一些动作或变化。第三是“捉迷藏”。
游戏跳绳比赛 每个小朋友手里都拿着一根跳绳,老师一声令下,大家开始跳绳。跳绳比赛有三个阶段,第一阶段是单人跳,第二阶段是双人跳,第三阶段是三人跳。最后,跳绳次数最多的小朋友获胜。
游戏方法:全班分为若干组(每组7——8人为宜),由本班的任一位学生开始说,“大西瓜或小西瓜”,如说“大西瓜”,双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”,双手必须比作庞大西瓜的样子。
田径《中长跑》说课稿
田径《中长跑》说课稿1 说教材 说课内容 义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。本课***用五课时完成,第一课时,复习站立式起跑,途中跑的摆臂技术,600或800米跑走交替。第二课时,途中跑技术,慢跑5至7分钟。
高二体育活动说课稿范文一:运球单手肩上投投篮 授课地点:篮球场 学生情况:男生:32人;_:28人 场地器材情况:四个全场,篮球30个。
该如何提高学生学习兴趣与积极性,引起学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,让学生在不知不觉中学习中长跑的各项技术,从而使学生在练习中排除心理障碍,感受到中长跑的乐趣,从而学会一种运动技能,就成了教师教学的重要研究方面。
大学体育课说课稿1 本次体育课的性质,是一堂实践综合课。教学内容包括两个部分。其中,新授内容是正面双手垫球,课课练内容是中长跑耐力练习。我将从教学目标、教学程序等6个(手势)方面来说本次课。
小学体育老师面试说课稿篇1 各位老师你们好!我今天说课的课型是《新授课》。
奥运会的田径比赛更是最高荣誉的田径比赛。成为田径发展的主动力。 田径是学校教学活动主要内容之一 田径是学校课堂教学主要内容,也是其他运动项目的基础。
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