超跃体育网

体育器械自制乒乓球教案,体育器械自制乒乓球教案设计

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于体育器械自制乒乓球教案问题,于是小编就整理了6个相关介绍体育器械自制乒乓球教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 乒乓球拍手工制作教案?
  2. 乒乓球拨球教案?
  3. 乒乓球对墙击球教案?
  4. 乒乓球混双教学教案?
  5. 乒乓球拉弧圈球教案?
  6. 你见过的老师骚操作有哪些?

乒乓球拍手工制作教案?

目标,乒乓球拍手工制作的方法要领要求每位同学必须掌握,所需的材料以及对所需材料的要求和类别,心里要清楚

内容,拼制作乒乓球手拍的方法和步骤,对材料的要求和每一个步骤的要求老师要讲解清楚,老师,可以示范性的做一次,然后让学生亲自操作

体育器械自制乒乓球教案,体育器械自制乒乓球教案设计
图片来源网络,侵删)

最后分组考核

乒乓球拨球教案?

授课目标,体育活动,乒乓球拨球活动学习,要求孩子们掌握这项技能并独立完成任务,讲课分析老师可以把乒乓球播求的方法要领首饰,球拍的握法,发球姿势等相关内容,孩子们一条一条的讲清,然后示范性的进行操作,供孩子们模仿,最后,再让孩们动手完成任务讲课反馈对于掌握比较好的孩子挑出来进行示范,供其他孩子进行学习,或者让他带领其他孩子进行学习,最后全部完成任务

乒乓球对墙击球教案?

学习目标乒乓球对墙击球活动学习要求孩子们掌握这项乒乓球打法,并且能够自己独立完成讲课分析老师可以把乒乓球对墙击球这项活动的方法,步骤,方式以及球怕握法,发球姿势等这些方面的内容给孩子们一点一点的讲解清楚,让孩子们先处理理论,再动手操作,最后,在老师的知道下下学习完这项任务,讲课反馈对操作乒乓球对墙击球的比较好的孩子,把他的动作给大家进行示范,让其他孩子进行学习,最后全部都完成任务

体育器械自制乒乓球教案,体育器械自制乒乓球教案设计
(图片来源网络,侵删)

乒乓球混双教学教案?

乒乓球混双教学指的就是对混合双打训练到实战,一系列技术的领会和掌握。

一,最好是一左一右拿拍,一左一右站位,跑位注意不要影响同伴接球。二,双打还是以进攻为主要应对办法,所以两人必须推选出作为主攻手的人来,关键时刻得分

三,对对方来球随机应变,最好多打直线球。

体育器械自制乒乓球教案,体育器械自制乒乓球教案设计
(图片来源网络,侵删)

乒乓球拉弧圈球教案?

首先必须使自己的发力协调一致,即腿,腰,大臂,前臂,手腕,手指发力要朝同一个方向,不能出现相反的力。

其次是发力的要点,腰一定要收紧,不能散了,要起到传递全身力量枢纽的作用。肩关节打开些,大臂前臂的夹角大约160度(不要伸直了),手腕也要有引拍动作,但不要太大。拉手不可太低,即使高吊也要有相当一部分向前的力量。击球时注意发力的顺序,使身体像鞭子一样抽出去,使打摩的效果达到最佳。

第三,摩擦不能太薄。太薄了球也不会太转,而且速度太差。既要使球有速度,又要使球有旋转,真正让自己的球成为速度型弧圈。

你见过的老师骚操作有哪些?

高中时的数学老师。

高一时的数学老师上课不讲题,进了教室门就在黑板上写题,写完一黑板,就一句话“抄!”,等全体学生抄完后,自己擦黑板,再写一黑板,然后说第二句话“抄!”。每节课我们抄三黑板数学题,临下课说第三句话“背!”,期中期末考试我们班没有一个同学及格

后来我们全班同学集体***到校长办公室去闹,强烈要求给我们换一个数学老师。校长说建校以来从来没有见过学生***的,说我们是头一次。但最后还是给我们换了一个老师。

新老师上课第1天就把我们震住了。他戴着墨镜,抽着烟来到了教室。左手拿书,右手夹着烟头和粉笔。一边抽烟一边讲课。我记得很清楚上的是立体几何,他手在空中比划立体图形,烟也跟着飘动。一根抽完了赶紧就接上再抽。好像是烟一熄灭思路就会停止一样。但是讲题思路特别清晰,同学们都能听得懂。有一次上课他的烟抽完了,自己双手摸裤兜,摸了半天没有摸出烟来。就问:“同学们,你们谁有烟,给我拿一根来。”那时候的高中管的比较宽松,于是有抽烟的同学就主动把烟给他递过去,他接上抽,一边抽一边讲。

就这样,我们在烟雾缭绕中上了一节又一节的数学课。再后来一看见老师双手摸裤兜,就知道他的烟抽完了。抽烟的同学就主动把烟给他拿过去。到了期末考试时,好多人数学都及格了,还有人能考满分了。同学们是发自心底的佩服这位老师。根本不会在乎他上课抽烟了!

一转眼25年过去了,这位老师也已作古了!但每当同学聚会,大家都会提起这位老师,大家都很怀念他!

如果换到现在的教育环境,我们这位亲爱的老师还能在学校“生存”下去吗?

到此,以上就是小编对于体育器械自制乒乓球教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于体育器械自制乒乓球教案的6点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。 转载请注明出处:http://www.llrkw.com/post/6789.html

分享:
扫描分享到社交APP